姓名

性别

年龄

职称

所学专业

所在科室

申报类型

____________________专业学术带头人 □;   ____________________后备学术带头人 □

考核内容

评分标准

分值

评分依据

得分

备注

职

业

道

德

(30分)

医德医风考核

考核评审前三年,每年优秀得3分；合格得2分；不合格者一票否决。

12

2003年考核结果:  优秀□  合格□

2004年考核结果:  优秀□  合格□

2005年考核结果:  优秀□  合格□

由办公室提供相关证明

服务对象投诉

凡有服务对象投诉或有违纪违规行为，经核实一次扣2分；扣完为止。

6

同行对其医德、医风、医技评价

采取无记名投票方式进行民意测验，参加人员为市、县（区）疾控、监督系统同专业中级以上职称专业人员、本科室全体工作人员。满意度90%以上得9分，每下降5%扣2分，扣完为止

12

同行满意度   % ;

由办公室组织名议测验

专业技术水平

(190分)

以实际业务工作计分

工作量

查验评审前两年来单位个人考核情况。年度目标任务完成率100%得30分，每下降5%扣5分。

30

2004年个人年度目标完成率   %

2005年个人年度目标完成率   %

相关工作记录(调研报告等) 由个人及所在科(所)提供; 准确率、有效率由评审组综合评价

突发公共卫生事件处置准确率

查验2003年至2005年单位突发公共卫生事件处置报告及相关原始工作记录(文件、资料等)。95%以上得35分，每下降5%扣5分

28

2003年:

省级主持□  次,骨干□  次,参与□  次;市级主持□  次,骨干□  次,参与□  次;

县(区)级主持□ 次骨干□ 次,参与□ 次;

处置准确率   % ;措施有效率   %;

2004年:

省级主持□  次,骨干□  次,参与□  次;市级主持□  次,骨干□  次,参与□  次;

县(区)级主持□ 次骨干□ 次,参与□ 次;

处置准确率   % ;措施有效率   %;

2005年:

省级主持□  次,骨干□  次,参与□  次;市级主持□  次,骨干□  次,参与□  次;

县(区)级主持□ 次骨干□ 次,参与□ 次;

处置准确率   % ;措施有效率   %;

2006年:

省级主持□  次,骨干□  次,参与□  次;市级主持□  次,骨干□  次,参与□  次;

县(区)级主持□ 次骨干□ 次,参与□ 次;

处置准确率   % ;措施有效率   %;

突发公共卫生事件控制措施有效率

同上，95%以上得35分，每下降5%扣5分

28

*参加突发公共卫生事件处置

主持省级处置每次7分，骨干5分，参与3分；

主持市级处置每次6分，骨干4分，参与2分；

主持县级处置每次5分，骨干3分，参与1分；

24

市内率先掌握开展新技术、新项目、新方法

每开展一项得10分(前两名，每级差5分)

30

项目名称:

由个人或科所提供材料或相关证书

开展或引进国内、省内新技术、新项目、新方法

查验近3年新技术、新项目、新方法验收证书，每项10分(前两名，每级差5分)；

国内先进，省内领先每项5分(前两名，每级差2.5分)

30

2003年:第一完成人□  第二完成人□

国内领先□国内先进□省内领先□2004年:第一完成人□  第二完成人□

    国内领先□国内先进□省内领先□2005年:第一完成人□  第二完成人□

    国内领先□国内先进□省内领先□

现场处理或操作技能考核

评审组专家评定

20

评审组专家评定

资质、教学

(70分)

外语水平

六级6分，四级4分，适应工作2分

6

六级□  四级□  适应工作□

见证书

学历和学位

博士8分，硕士6分，学士4分

8

博士□  硕士□  学士□

职    称

正高8分，副高6分，中级4分

8

正高□  副高□  中级□

带教资格

担任博士生导师8分；担任硕士生导师6分；担任其它实习带教3分

8

博导□  硕导□  其它实习带教□

带教进修生

省级8分(每批次2分)；市级6分(每批次1分)；县级以下4分(每批次0.5分)

8

省级□       批次______

市级□       批次______

县级以下□   批次______

学术讲座

承担省级学术讲座每次3分；市级学术讲座每次2分

8

省级□       次数______

市级□       次数______

见讲座通知、课件

下级专业技术人员书写、调查、评价、检测报告合格率

95%以上得6分，每下降1%扣1分

6

下级专业技术人员书写、调查、评价、

检测报告合格率    %

所带教的拔尖人才的能力

同行对其医德医风评价

满意度90%以上得9分,每下降1%扣1分，扣完为止。

6

市内率先掌握开展新技术、新项目、新方法

每开展一项得3分

6

操作技能考核

评审组专家评定

6

科研

(110分)

科研项目

2000年以来承担国家科研项目每项得20分(前七名，每级差3分)；承担省（部）级科研项目每项得15分(前五名，每级差3分)；承担市（厅）级科技管理项目每项得10分(前三名，每级差3分)；取得与本专业相关的发明专利或技术革新（以专利书为准）得10分；市（厅）级科研项目经市（厅）级以上鉴定达到国内领先以上水平得15分(前三名，每级差3分)；国内先进水平得10分(前三名，每级差3分)；省内领先水平得6分(前三名，每级差2分)。开展新技术或新方法通过市（厅）级以上验收达国内先进水平得9分(前三名，每级差3分)，省内先进水平得3分(前三名，每级差1分)。

50

国家科研项目____项,分别为第____名;

省部级____项, 分别为第_________名; 市厅级____项, 分别为第_________名;

发明专利或技术革新_____________项;

市（厅）级鉴定_____项,其中:

国内领先____项, 分别为第_______名; 国内先进____项, 分别为第_______名; 省内领先____项, 分别为第_______名;新技术或新方法验收____项,其中:

国内先进____项, 分别为第_______名;

省内先进____项, 分别为第_______名;

见合同及相关证书

获奖情况

2000年以来获国家级三等奖、省级一等奖以上得35分（前七名，每级差5分）；获省二等、市一等奖获得30分（前六名，每级差5分）；获省三等奖、市二等奖每项得25分（前五名，每级差5分）；获市三等奖每项得15分（前三名，每级差5分）。（同一科题以奖项高者计分）

60

国家级三等奖___项,分别为第_____名;省级一等奖_____项,分别为第_____名; 省级二等奖_____项,分别为第_____名;

省级三等奖_____项,分别为第_____名; 市级一等奖_____项,分别为第_____名; 市级二等奖_____项,分别为第_____名; 市级三等奖_____项,分别为第_____名;

论文

(60分)

发表论文及

论著

在国际杂志发表论文并被SCI核心版收录的论文，每篇15分(前三名，每级差5分)；在国家级核心期刊、国家级期刊全文公开发表论著，科研、调研论文、综述(不含参考文献2000字以上，不含增刊)或国际会议论文集发表、国家级会议大会报告得8分(前二名，每级差4分)；在国家级核心期刊、国家级期刊增刊发表的论文，或在国家级核心期刊、国家级期刊发表的管理类、个案调查、疫情分析、一般实验方法探讨、体检和产品检测结果分析等论文6分(前二名，每级差3分)；在省级杂志发表和在国家级会议论文交流发表综述(不含参考文献2000字以上)得4分(只限第一作者)；公开出版发行本专业著作(取得ISSN统一书号)者，主编得10分，副主编得6分，参与编写者，每3万字得3分，公开出版的高等院校教材编写者每3万字得5分。

60

国际及核心版___篇,分别为第_____名; 国家级论文_____篇,其中:

核心期刊论著等___篇,分别为第___名;

核心期刊论文等___篇,分别为第___名;

省级论文等___篇

公开出版著作(教材)____部,____万字,

主编□  副主编□  参与□

由个人提供

同

行